Description de la contribution

Continuer le projet de la gestion d'une parcelle de forêt
Gestion d'une parcelle pédagogique
Travail de coopération entre cycles (1,2,3)
Travail de coopération entre intervenants (école / mairie / ONF / COFOR / entreprises locales liées à la filière bois)

Activités d'observation, de recensement des espèces de faunes et flores, de mesures
Activités de questionnement et débat autour de la gestion de la nature

Innover : Introduire quelque chose de nouveau

Les enseignants innovent car avoir à gérer une parcelle de forêt et se transmettre le projet d'année en année est un concept nouveau