Description de la contribution

Création d'une classe flexible
Le plan d'action s'appuie sur une réflexion à partir d'apports théoriques et notamment sur les exemples mis à disposition sur la rubrique Archi classe disponible sur le site de l’éducation nationale. Les exemples de classes flexibles abondent, comme les témoignages, ce qui nous a permis d’affiner notre projet. Les travaux de David Thornburg, professeur d’université, nous ont convaincues de l’intérêt de mettre en place différents espaces pour apprendre.

Notre projet porte sur le niveau quatrième en anglais et en français. Les élèves suivront les cours de langue et de littérature au sein d'une salle de 53m2 que nous souhaitons aménager afin qu’elle réponde à nos attentes et aux besoins des élèves.

La classe se divisera en cinq espaces :
- Un espace ressource avec accès internet
- Un espace bibliothèque
- Un espace lecture et révisions
- Un espace aménageable selon les besoins de la séance
- Un espace dédié à la mise en valeur des productions des élèves

L’aménagement de la salle pourra évoluer en fonction des besoins et des constats fait lors des différentes pratiques. Par exemple, les bibliothèques pourraient servir à cloisonner les différents espaces. De plus, une boîte à idées sera mise à disposition des élèves afin de leur permettre de faire évoluer leur lieu d’apprentissage. Enfin, le projet pourrait éventuellement permettre l’aménagement d’autres classes au sein du collège.

Calendrier et communication
Mise en oeuvre du projet à partir de juillet 2023. Une réflexion préalable sera nécessaire en amont de l'élaboration des emplois du temps.
Des bilans réguliers seront faits à la fin de chaque trimestre de l'année scolaire 2023/2024.
Le Conseil départemental de l'Allier a été informé du dépôt du dossier de création de classe flexible. Il s'associera à sa réalisation par la mise à disposition, l'installation et la maintenance de 2 packs informatiques avec PC fixes.
S'il est validé, le projet sera présenté lors des instances au cours du 3ème trimestre 22/23.
Afin de permettre aux élèves et à leurs parents de percevoir les objectifs du projet, une réunion d’information sera dédiée à sa mise en place et à ses objectifs.

Evaluation
Elaboration d'un tableau de bord à partir des indicateurs retenus
Bilans réguliers entre les deux enseignantes afin d’ajuster au mieux l’enseignement aux besoins des élèves
Diffusion de questionnaires aux élèves à la fin de chaque trimestre afin de connaître leur ressenti par rapport au projet. De la même manière, un bilan entre les deux enseignantes sera fait régulièrement.
Diffusion éventuelle d'un questionnaire en ligne à l'attention des parents dans le but de recueillir leurs avis.