Description de la contribution

Jouer et apprendre: créons une ludothèque
le projet a pour but :
- Favoriser le vécu d’expériences qui ont du sens et ancrées dans la réalité du besoin de jeu des enfants.
- Tisser des liens entre les élèves pour favoriser l’apprentissage des règles de la vie sociale
- Permettre d’acquérir des outils méthodologiques et d’apprendre à créer des plans d’action
- Doter les élèves d’un bagage langagier plus étoffé, acquis en situation

Le projet Ludothèque est un support pour travailler des apprentissages relevant des domaines du langage, des méthodes et outils pour apprendre et de la formation de la personne et du citoyen.

Domaine du langage
Langue orale :
- Elaborer sur une culture orale commune, lisible pour les élèves et les familles, afin de travailler le langage.
- Développer des compétences permettant de jouer sans heurts puis transmettre à autrui les règles et stratégies
Langage mathématique :
- Développer le raisonnement logique, de l’analyse de problème, de la mise en œuvre de stratégies de résolution.
- Développer avec un support concret la représentation spatiale, la mise en relation, la combinaison…

Domaine des méthodes et outils pour apprendre
- Développer ses compétences : observation, mémorisation, dextérité
- S’entrainer à maintenir sa vigilance, son attention, sa concentration, son écoute
- Développer la planification de son action : observer, déduire, projeter, s’organiser, mettre en œuvre, évaluer
- S’impliquer : transférer ses savoirs, ses savoir-être et savoir-faire pour essayer de gagner, être en situation de recherche

Domaine de la formation de la personne et du citoyen
- Entrainer l’élève à gérer ses émotions, ses frustrations, ses relations aux autres.
- Amener les élèves à trouver leur place dans un groupe : être respectueux et être respecté.
- Intégrer l’intérêt des règles et de leur respect
- Amener l’enfant à parler pour résoudre les problèmes et les conflits.
- S’impliquer dans la coopération pour gagner une partie