Description de la contribution

Classe Active: pour une meilleure façon d'apprendre et de mémoriser
Constat : les élèves se contentent souvent de lire leur leçon et manquent de techniques efficaces de mémorisation. On leur demande d'être attentifs mais ils n'ont pas les clés pour l’être et sont trop souvent passifs en situation d’apprentissage.

Public : une classe de 5°.

Description : en s'appuyant sur des apports de sciences cognitives, apporter aux élèves des clés pour comprendre le fonctionnement de leur cerveau et explorer de nouvelles modalités pédagogiques visant ) placer l'élève acteur de ses apprentissages.