Description de la contribution

Réhabilitation de la bibliothèque en médiathèque partagée entre temps scolaire et périscolaire
Recueillir la parole, les besoins, les attentes des enfants et des familles.
Analyser les données en y ajoutant le point de vue des enseignants, du personnel périscolaire et de la Codecom.
Etablir les priorités vis-à-vis des recueils en termes de bien être puis des effets sur le climat, la mixité sociale et scolaire et la prévention du décrochage. L’objectif étant de trouver une ou des actions ensemble.