Description de la contribution

Mission to MARS: apprendre les sciences par l'expérience et le jeu
Une grande partie des séances proposées autour de ce projet seront des escapes-games et des activités numériques visant à réduire la fracture numérique. Des lectures spécifiques seront aussi étudiées en classes de français (''Chroniques Martiennes'' de Rau Bradbury...) et un travail sur les sons sera aussi effectué en éducation musicale.
Des travaux sur la robotique seront réalisés en technologie avec toutes les classes et une classe participera à un concours ''NASA base lunaire 3D''.
Outre les activités pédagogiques mises en place tout au long de l'année visant à créer du lien entre les disciplines, des temps forts autour de ce projet vont jalonner cette année scolaire:
- Intervention au collège du ''planétarium'' de l'association ''astra et sacados''.
- Echanges avec professionnels de l'ESA par visio (nous avons sollicité l'intervention de Thomas PESQUET sans retour pour le moment)
- Stage ou immersion ou visite pour certains élèves volontaires dans des entreprises utilisant des technologies de pointe.
- Voyage scolaire à l'EURO SPACE CENTER situé à Libin en Belgique pendant 3 jours et deux nuits du 5 au 7 avril 2023.
- Actions mises en place par le FSE du collège en lien avec les parents pour aider au financement du voyage et à la présentation des travaux des élèves lors d'une restitution du projet en juin 2023.
La mise en place de ce projet qui est au coeur de notre projet d'établissement pour cette année 2022 -2023 nécessite du financement pour:
- l'achat de matériels scolaires (livres, revues spécialisées, robots, imprimante 3D, kit panneau solaire, petits matériels pédagogiques divers...)
- le venue du planétarium au collège
- les diverses visites d'entreprise prévue (1 visite prévue par trimestre si possible - financement bus ou ticket de tram en fonction de la localisation de l'entreprise)
- la mise en place de l'exposition au CDI en fin d'année.

Ce projet a pour objectifs de:
- valoriser les filières scientifiques et techniques.
- redonner du sens aux apprentissages en créant du lien entre les différentes disciplines.
- utiliser différentes techniques pédagogiques en fonction des compétences et des sensibilités des différents enseignants impliqués dans le projet.
- lutter contre les stéréotypes et travailler sur l'égalité filles - garçons.
- lutter contre la fracture numérique à travers l'utilisation des Tice et outils pédagogiques connectés.
- impliquer les parents dans le projet à travers la mise en place d'actions visant à fazire rayonner le projet en dehors du collège et à participer à des actions visant à l'aide au financement du projet (la trousse à projet, le FSE...).