Description de la contribution

Repenser l'aménagement de la classe pour une meilleure différenciation des apprentissages
•Favoriser la différenciation dans la classe en repensant son organisation et en variant les situations d'apprentissage.
•Rendre une classe plus accueillante par l’aménagement d’un espace-classe partagé en plusieurs zones avec du mobilier ergonomique, modulable et mobile permettant de varier les scénarios pédagogiques : travail individuel, en groupe ou assisté du professeur, présentation de travaux…
•Amener les élèves à travailler de manière collaborative, à s’entraider, à gagner en autonomie et en confiance en soi.


Le ou les objectifs que notre plan d’action vise à atteindre :

Créer différents espaces d’apprentissages pour
•lutter contre le décrochage passif ;
•faciliter la prise en compte de l’hétérogénéité des élèves ;
•favoriser la collaboration, la coopération, le travail en groupe des élèves ;
•développer l’autonomie, encourager les élèves à faire des choix, les rendre plus actifs ;
•prendre en compte le bien-être et le confort de travail propices aux apprentissages, des espaces qui donnent envie d’apprendre, de travailler seul et avec les autres ;
•améliorer le climat scolaire.