Description de la contribution

Café littéraire et ludothèque en coéducation
Notre plan d'action c'est de mettre en place un café littéraire et une ludothèque (cycle1 et cycle2). Dans ce cadre, avec l'aide et l'accompagnement d'enseignants, les élèves choisissent des supports mis à leur disposition (albums de la littérature ou jeux de société). Ils se les approprient à l'école, pendant des temps pédagogiques dédiés. Pour ce faire, les enseignants les aident à mettre en place des stratégies de maîtrise orale et de compréhension fine.
Chaque semaine, des parents d'élèves sont invités à participer au café littéraire ou au café ludothèque. Dans la convivialité et autour d'un café, des élèves désignés leur présentent leur sélection d'albums ou de jeux de société.
Des "sacs à histoires" ou des "sacs à jeux de société" sont remis aux parents après la présentation des élèves.
Chaque parent repart avec un livre à lire à la maison ou un jeu de société parmi la sélection de la semaine.
Grâce aux rotations installées, la majorité des familles du groupe scolaire s'approprie ainsi des supports pédagogiques (maîtrise de la langue et mathématiques) qui permettront aux élèves d'ancrer et de transférer des compétences ciblées.

1) Agir sur les élèves et leurs familles en les associant à des pratiques pédagogiques innovantes.

2) S'approprier un contenu spécifique (albums de la littérature et jeux de société) et savoir le restituer à l'oral.

3) S'inscrire dans des actions de liaison cycle 1/ cycle 2 pour prolonger l'acquisition des compétences langagières.