Description de la contribution

EPS et connaissance de son environnement
Nous souhaitons renforcer le travail dans le parcours des élèves sur la connaissance de leur environnement et sur les gestes de protection essentiels à mettre en œuvre en lien avec la pratique de l'EPS

Tous : Participer à la protection de la dune avec l'opération "Un sapin pour ma dune" avec l'ONF, inscription à l'éphéméride de la biodiversité (LPO)

en cycle 2 :

Travail sur la pollution et l'impact en particulier sur l'océan et la vie marine (en collaboration avec les écogardes et le service gestion des déchets de la CDC)
Participation à défi écosystème en CE2
Cycle EPS : savoir rouler avec déplacement jusqu'au site pour les CE2 + aisance aquatique pour les CP ou CE1 et en CE2 cycle initiation au surf - Travail sur l'histoire de ce sport olympique en lien avec Paris 2024 + les valeurs portées par les surfeurs quant à la protection de l'environnement.

en cycle 3

Travail sur la pollution et l'impact en particulier sur l'océan et la vie marine (en collaboration avec les écogardes et le service gestion des déchets de la CDC)
Randonnée écologique : sortie à la journée avec pique nique zéro déchet + ramassage de déchets et observation des fragilités de la côte. réalisation d'un reportage photo pour faire une exposition à l'école et partager avec les familles les observations et recommandations pour protéger le littoral (partenariat avec écogardes)
Travail sur la faune et la flore locale, la préservation de l'eau, l'érosion des côtes, la montée du niveau de la mer en lien avec le changement climatique (intervention sur les risques de submersion marine et comment vivre avec)...

Cycle EPS : savoir rouler (déplacement jusqu'au site, spot de surf ou club de voile ) + savoir nager en sécurité en CM1 et en CM cycle initiation voile ou surf- Travail sur l'histoire de ces sports olympiques en lien avec Paris 2024 + les valeurs portées par les navigateurs ou surfeurs quant à la protection de l'environnement.