Description de la contribution

Les modalités d’évaluation du niveau de compétences des usagers ne sont pas adaptées à certains publics. C’est le cas de PIX qui s’effectue sur un outil informatique et n’existe pas en FALC.
Afin d’améliorer l’évaluation des compétences numériques, il est proposé de : - Disposer de tableaux de bord quantitatifs et qualitatifs pour suivre l’évolution des compétences numériques en interne des structures ou à l'échelle de ses usagers - Développer des outils d’évaluation de compétences adaptés aux personnes les plus éloignées du numérique
- Développer la certification de compétences hors cadre académique (open badges) - Centraliser / labelliser les outils d’évaluation pour éviter une démultiplication contre productive
- Constituer des communautés d’aidants, médiateurs, concepteurs d’outils, formateurs, publics cibles ... pour partager le même langage.