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Apprenons le respect par le biais de la nature
Plan Pluriannuel de 3 ans détaillé en pièce jointe (plan détaillé) :
Première année : Observation de la flore : Obser…
Apprentilangue pour tous
Apprentilangue pour tous
Après concertation il nous semble important que chaque classe ( 12 classes au total hors REP) …
Après concertation il nous semble important que chaque classe ( 12 classes au total hors REP) …
Apprentissage par la musicothérapie
Apprentissage par la musicothérapie
● Objectif général : faire émerger conjointement un parcours de santé et un parcou…
● Objectif général : faire émerger conjointement un parcours de santé et un parcou…
Approfondissement des échanges entre les écoles du RPI
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Echanges réguliers via le TBI entre les différentes classes du R…
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APQ + aménagement de la cour de récréation
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En lien avec la mairie et un club sportif :
- travail sur la mise en place d…
En lien avec la mairie et un club sportif :
- travail sur la mise en place d…
APQ, bien être à l'école pour la réussite de tous les élèves
Ateliers autour des mathématiques, du français et de la pratique physique
Objectif : Que les élèves s'essaient à plusie…
Objectif : Que les élèves s'essaient à plusie…
Archi-bien à la Celle sur Morin
Archi-bien à la Celle sur Morin: aménagements de classes flexibles
Calendrier
-Date de début : Avril 2023
-Date de fin …
Calendrier
-Date de début : Avril 2023
-Date de fin …
Archiclasse : L'architecture de la classe au service d'une pédagogie innovante
Archiclasse : L'architecture de la classe au service d'une pédagogie innovante
Péréniser et développer la pratique des …
Péréniser et développer la pratique des …
Art et biodiversité : accueillir la biodiversité dans l'établissement à l'aide de végétaux et de créations artistiques installées sur la cour
Art et biodiversité : accueillir la biodiversité dans l'établissement à l'aide de végétaux et de créations artistiques …
Arts et culture(s) – Développer et valoriser l’ancrage territorial par la mise en cohérence des potentiels (ou comment passer d’une territorialité non plus subie mais choisie et assumée au bénéfice de la communauté, pour la réussite des élèves)
Arts et culture(s) – Développer et valoriser l’ancrage territorial par la mise en cohérence des potentiels
AXES DU PROJ…
AXES DU PROJ…